Laboratorio di psicologia sportiva - 2^ edizione

La Giornata di Studio intende approfondire le dinamiche relazionali nello sport

Laboratorio di psicologia sportiva - 2^ edizione

Durata: il 22/10/2026

Area tematica: Psicologia e Sociologia

Scadenza iscrizioni: 19/10/2026

Descrizione Corso

Secondo appuntamento per il Laboratorio di psicologia sportiva. Si terrà il 22 ottobre p.v. presso la sede del CONI Massa Carrara in viale G.Galilei nr. 133 a Marina di Carrara.

La Giornata formativa rappresenta un momento di focus su sulle relazioni all'interno dello sport, in particolare le relazioni tra genitori e società e tra allenatori e adolescenti

OBIETTIVO DELLA GIORNATA DI STUDIO

Trasmettere ai partecipanti delle conoscenze e dei semplici strumenti per affrontare le tematiche oggetto di trattazione.

DESTINATARI

Tecnici e Dirigenti Sportivi

STRUTTURA DELLA GIORNATA DI STUDIO

3 ore di lezione frontale

PROGRAMMA

scarica il programma

 

c/o la sala del Coni Massa Carrara

Orari   

22 ottobre  -  ore 15,00                     Registrazione partecipanti e saluti istituzionali

                                                              Simone Cardullo  Presidente Regionale CONI

                                                         

                            ore 15,15                 Coordina ed interviene

                                                             Diego Saccà Vice Presidente CONI Toscana                   

                                                             Intervengono:

                                                             Dr.. ssa Francesca Vitali

                                                             Dr. ssa Samanta Ciafro

                                                             Esperti della Scuola Regionale dello Sport

    

 

    MODALITA' DI PARTECIPAZIONE:  

    iscrizioni: 

    modalità mista:

    in presenza in sede CONI Massa Carrara

    on line su piattaforma teams

    Il link verrà inviato alla chiusura delle iscrizioni  - 19 ottobre -